Mukavana aamuyllätyksenä huomasimme, että joku oli syönyt yhden eväsleivistämme :'(
Normaali koulupäivämme kulkee suurinpiirtein näin: heräämme 7:30, suuntaamme ratikkapysäkille noin 8:05-8:10 edellispäivänä valmistetut eväsleivät(tällä viikolla avokado-kikherneseoksella ja hummuksella täytettynä) ja muutama klementiini mukana. Itse koulu alkaa 8:30, samaan tapaan kuin kotonakin. Opettajana on joko Anna tai Katja, päivästä riippuen. Koulua on viitenä päivänä viikossa, yleensä neljään, keskiviikkoisin ja perjantaisin opettaja lähtee kuitenkin jo puolen päivän jälkeen.
|
Ruokalan ikkunalaudoilla on modistien päähineitä näytillä |
Ensimmäinen tauko on samaan aikaan kuin meillä Hämeenlinnassakin - noin kymmeneltä. Erona se, ettei kahvilaa ole, vaan kaikki tauot pidetään yhteisessä keittiö- ja ruokailutilassa. Kahvitauot myös kestävät puolisen tuntia - mikä autuus!
(erilaisia kahveja ja kuumaa vettä saa automaatista, 5 kruunua kupillinen, tai itse laittamalla omista aineksistaan.)
Lounas on - yllättäen - taas samaan aikaan kuin meillä Suomessa! Huh. Lounastauko kestää tunnin, ja halutessaan voi poistua koulun alueelta syömään tai hakemaan ruokaa. Me syömme eväsleipiämme ja juomme teetä.
Viimeinen tauko on iltapäivällä, sen saa pitää haluamaansa aikaan. Yleensä tulee pidettyä tauko puoli kolmen ja kolmen välillä, riippuen miten on tekemistä.
|
Sara Wahlmark työpisteellään |
|
Saran tekemä hattu, ihanalla pinkillä blingilinnulla! |
Koulu on todella samantyyppinen kuin meillä Suomessa - kesto on kaksi vuotta, ja oppilailla on meidän tutkintotilaisuuksia vastaavia koetilaisuuksia, joissa on esim. tehtävä viisi hattua 40 tunnissa. Ilmeisesti juuri tämä koetilaisuus on jonkinlainen vaatimus kisällintutkintoon? Mestarin tutkintoon johtavassa koetilaisuudessa, näin Katja meille kertoi, on valmistettava minkkiturkiksesta käyttöasuste, vapaavalintainen päähine ja oma hattutukki.
Eri vuosiluokkien oppilaat opiskelevat yhtenä ryhmänä, aivan kuten meillä. Kaikki ei kuitenkaan ole aivan samanlaista - koulu maksaa, eikä ilmaista kouluruokaa ole. Opetukseen kuitenkin kuuluu myös taide- ja talousopetusta, mikäli oikein olen ymmärtänyt. Myöskään koulun välineistö ei vastaa omaamme Suomessa - täällä Göteborgissa on jouduttu tekemään välillä luoviakin ratkaisuja - esimerkiksi höyrypannut korvataan vanhanmallisilla teepannuilla. (mutta tämä on ehkä hienointa modistin hommassa - kaikkien laitteiden ei tarvitse olla aivan viimeistä huutoa, ja imprivisointi on sallittua! Tätä samaa teepannukikkaa käytin itse Kouvolan teatterilla, kun viimevuotiset vaihdokkaat siitä olivat kertoneet.) Monilla oppilailla on myös omat kotikoneet työpisteillään.
|
Erika Nyhlén työpisteellään |
|
Muutama Erikan monista hatuista |
Myös koulun materiaalit ovat lukkojen takana - joko opettajan huoneessa, tai vaattureiden kanssa jaetussa leikkuu/ompelu/silitystilassa, lukituissa kaapeissa. Oppilailla on kuitenkin enemmän omaa materiaalia kuin meillä yleensä Suomessa, sillä Göteborgissa toimii hattumateriaalien välittäjä - jonka luona itsekin tällä viikolla vierailimme! (mukaan tarttui ripsinauhaa, yhdet teelmät ja vähän perlon -karkaasia, heh.)
|
Johanna Höglind & partypäähineet |
Oppilaiden työspisteet ovat ihanasti ja tutusti sotkussa, yhden oppilaan tavaravuori uhkaa useampaa pöytää ja on levittäytynyt lattiallekin... Tavaravuorina työspisteet pysyvät, vaikka aina perjantaisin siivotaankin vähän tarkemmin.
|
Sarah Berthag Ljones & kesäainehattunsa |
Mukavaa on ollut myös huomata oppilaiden erilaiset elämäntilaneet ja opiskelutavat - on perheellisiä oppilaita, oppilaita jotka käyvät työssä, oppilaita jotka tulevat vähän myöhässä, oppilaita jotka jäävät pidemmäksi aikaa, oppilaita jotka eivät tule aivan joka päivä kouluun, oppilaita joilla on omia projekteja... Aivan kuten meillä!
|
Kim Wikingin työpiste ja karkaasiperhonen |
Joka maanantai, ilmeisesti iltapäivän tauolla, pidetään myös palaveri viikon aikatauluista, ja puhutaan siitä mitä olisi tarkoitus tehdä - vähän kuin meidän omat aamupalaverimme.
Kaikkinen erilaisuuksineenkin, koulu on ollut yksi suurimmista samankaltaisuuksista Hämeenlinnan ja Göteborgin välillä - en tiedä, onko syynä ala ja sen koulutuksen samankaltaisuus(pienet luokkakoot, erikoiset välineet & satunnainen improvisointi), ja onko se universaalimpaa kuin vain nämä kaksi koulua joista meillä on kokemusta.
Ei niin kouluaiheisesti, sää on ollut todella hyvä - +10 astetta, aurinkoa... pilvisinäkään päivinä ei ole ollut tarvetta palella. Näin aurinkoihottumasta kärsivänä tuota kirkasta paistetta saisi olla vähemmän, mutta... on se kyllä mukava viettää tauot pihalla istuen!
...niin on innostunut kuvailemaan muiden juttuja, että omien töiden kuvallinen dokumentaatio jäänyt vähän vähemmälle...
(näihin muutamiin nimeämättömiin kuviin päivitellään nimet kunhan saadaan varmistettua oikeinkirjoitukset!!)